Weiterentwicklung und Erstellung von OER im Selbstversuch

Ausgangssituation

O, E, was?

• OER in meinem Umfeld kein Thema

  

  Abbildung 1:

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• Vorlesungen typischerweise Monologe mit Powerpoint
• Präsentationen gespeist aus verschiedenen Quellen
  • Von anderen Lehrenden, manchmal offen
  • Oft Foliensätze zu Lehrbüchern von Verlagen, nicht offen
    • Entsprechend müssen eigene Arbeiten „eigen“ bleiben, nicht offen
    • Teufelskreis

Freiraum durch Digi-Fellowship

• Reduktion des Lehrdeputats im Sommer 2017 dank Digi-Fellowship
• Umstellung einer Vorlesung auf Just-in-Time Teaching
  • Operating Systems im Bachelor-Studiengang Wirtschaftsinformatik der WWU Münster
• „Nebenbei“ Ausbruch aus gerade beschriebenem Teufelskreis

Rechtliche und technische Anforderungen an OER

4 Rs [HWSJ10], dann 5 Vs

1. Verwahren/Vervielfältigen

   

   Abbildung 2:

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2. Verwenden
3. Verarbeiten
4. Vermischen
5. Verbreiten

5 Vs durch CC-Lizenzen

• CC BY oder CC BY-SA verwenden. Einfach, oder?
• „Ich möchte nicht, dass jemand mein Logo verändert, das du auf der Titelseite einbettest.“
• Darf ich das jetzt für OER verwenden?

ALMS-Framework [HWSJ10]

Freie Software

• Verschiedenste Philosophien für „offene“ Software
  • Freie Software (= FLOSS) definiert von Free Software Foundation (bereits 1986)
    • Freiheiten: Ausführen, ändern, weitergeben, geändert weitergeben
    • Wir kontrollieren Software, nicht Software uns!

• Wieso?
  • Facebook and you
  • Überwachungskapitalismus
    • Wir sind kostenlos ausgebeutete Ressourcen für Erstellung von Vorhersageprodukten
      • Handel auf Märkten über aber ohne uns
      • Anzeigen, Kreditscoring, Versicherungstarife, Wahlentscheidungen, Nudging, …
      • Selbstverschuldete Unmündigkeit

ALMS-Framework [HWSJ10]

Weitere Anforderungen an Präsentationen

• Einbettung von Audio (Selbststudium)
• Plattformunabhängige Wiedergabe mit Freier/Libre und Open Source Software (FLOSS)
  • Auch mobil und offline
• Anwendung von Single Sourcing [Roc01]
  • Eine gemeinschaftlich entwickelte Quelle, kein Copy&Paste
  • Trennung von Inhalt und Layout
  • Quelldateien mit einfachem Format für Kooperation durch Versionsvergleich und -integration

Ergebnisse

Weiterentwicklung von OER-Lehrbuch

• Wechsel des Lehrbuchs der Vorlesung zu [Hai16]

  

  Abbildung 3:

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  • LaTeX-Quelltext auf GitHub
• Eigene Änderungen vor Semesterbeginn führten zu Neuauflage [Hai17]
• Großartige Erfahrung!

Entwicklung von emacs-reveal

• FLOSS zur Erstellung von Präsentationen (Folien mit Audio)
  • HTML dank reveal.js
• ALMS-Kategorien berücksichtigt, außerdem obige Anforderungen
  • Plattformunabhängige Wiedergabe mit FLOSS, auch mobil und offline
  • Single Sourcing
    • Eine gemeinschaftlich entwickelte Quelle, kein Copy&Paste
    • Trennung von Inhalt und Layout
    • Quelldateien mit einfachem Format für Kooperation durch Versionsvergleich und -integration

Unterbau von emacs-reveal

• Quelldateien und unterstützende Infrastruktur auf GitLab

  

  • Mit üblichen Kollaborationsmechanismen
    • Versionierung, Diff, Merge, Benachrichtigungen, …
  • Org Mode als Textformat

  • Automatische Erstellung und Publikation der HTML-Präsentationen als GitLab Pages durch Docker-Image

    

Nutzung von emacs-reveal

• OER-Präsentationen zu Operating Systems erstellt
  • Quelltexte
  • HTML-Präsentationen mit Audio
• (Quelltext dieser Präsentation als Beispiel)

(Mehr zu emacs-reveal in Slot F5, 15:30-16:30 Uhr, Best-Practice „Infrastruktur für OER“)

Diskussion

Fazit

OER ist nicht schwoer! Sapere aude!

https://gitlab.com/oer/

Fragen?

https://gitlab.com/oer/

Bibliography

• [HWSJ10] Hilton, Wiley, Stein & Johnson, The four ‘R’s of openness and ALMS analysis: frameworks for open educational resources, Open Learning 25(1), 37-44 (2010).
• [Roc01] Rockley, The Impact of Single Sourcing and Technology, Technical Communication 48(2), 189-193 (2001).
• [Hai16] Hailperin, Operating Systems and Middleware – Supporting Controlled Interaction, Revised edition 1.2.1, 2016.
• [Hai17] Hailperin, Operating Systems and Middleware – Supporting Controlled Interaction, Revised edition 1.3, 2017. https://gustavus.edu/mcs/max/os-book/

Lizenzangaben

© 2017 Dr. Jens Lechtenbörger

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